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在解决“植树问题”时如何正确使用单位名称

软件 2023-09-12

五年级第一课时植树问题求间隔数要不要写单位

需要。两个物体之间的距离为间隔，比如两棵树的间隔就是其中一棵树到另一棵树之间的距离。间隔数需要写单位，植树的沿线用线来表示，这样就把植树问题转化为一条非封闭或封闭的线上的“点数”与相邻两点间的线的段数之间的关系问题。

小数数学四年级植树问题间隔数的单位是什么

看具体情况，一般为“个”，如果锯木料就是"段",爬楼又是“层”。因为植树问题只是这类问题的一个笼统的叫法。

如何解决植树问题？

直线植树距离÷间隔 +1 = 棵数四周植树距离÷间隔 = 棵数楼间植树单边植树距离÷间隔 -1=棵数双边植树（距离÷间隔 -1）×2=棵数循环植树距离等于棵树加间距《植树问题》书上的知识 1.植树问题是在一定的线路上，根据总路程、间隔长和棵数进行植树的问题。 2.为使其更直观，用图示法来说明。树用点来表示，植树的沿线用线来表示，这样就把植树问题转化为一条非封闭或封闭的线上的“点数”与相邻两点间的线的段数之间的关系问题。专题分析一、在线段上的植树问题可以分为以下三种情形。 1、如果植树线路的两端都要植树，那么植树的棵数应比要分的段数多1，即：棵数=段数+1。 2、如果

五年级数学植树问题怎么解决

植树问题是研究植树地段的全长、间隔距离、株数三种数量之间的关系的应用题。植树应用题基本分为两类：沿路旁植树；沿周长植树。

沿路旁植树，因为首尾两端都要种一棵，所以植树棵数要比分成的段数多1；沿周长植树，因为首尾两端重合在一起，所以，植树的棵数和所分成的段数相等。

解答植树问题的基本方法是：

（1）沿路旁植树

棵数=全长÷间隔+1

间隔=全长÷（棵数-1）

全长=间隔×（棵数-1）

（2）沿周长植树

棵数=全长÷间隔

间隔=全长÷棵数

全长=间隔×棵数

如何解决五年级植树问题呢？

五年级植树问题公式如下：

1、两端都栽：棵数=全长÷间距+1，全长=间距×（棵数-1），间距=全长÷（棵树-1）。

2、只栽一端：棵树=全长÷间距，全长=间距×棵树，间距=全长÷棵树。

3、两端都不栽：棵树=全长÷间距-1，全长=间距×（棵数+1），间距=全长÷（棵树+1）。

4、若长度为n米，每个m米栽一棵。

5、两端都植树，需要n÷m+1棵。

6、一端植树，另一端不植树，需要n÷m棵。

7、两端都不植树，需要n÷m-1棵。

8、圆形植树时，棵树为n÷m棵。

五年级上册植树问题应用题

1、把一根钢管锯成小段，一共锯了28分钟，已知每锯开一段需要4分钟，这根钢管锯成了多少段?

2、有一根木料，要锯成4段，每锯开一处需要5分钟，全部锯完需要多少分钟?

3、把一根圆木锯成2米长的小段，一共花了15分钟，已知每锯下一段需要3分钟，这根圆木长多少米?

4、小明爬楼梯，每上一层要走12级台阶，一级台阶需走2秒，小明从一楼走到四楼共要多少时间?

5、有一幢房高17层，相邻两层间都有17个台阶。某人从一层走到十一层，一共要登多少个台阶?

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