为什么教育部的文件落实不了

互联网 2022-11-16

教育部规定：不得要求家长检查批改作业，为何总是很难落实？

虽然教育部已经提出相关规定，不得要求家长检查，批改作业，但是由于孩子的自控能力差，家长完全不陪同和检查作业确实是很难落实的。

不知道从什么时候开始，教育界似乎就出现了一个比较大的乌龙事件，就是学校的老师会要求中小学生的家长们对孩子的课后作业进行辅导和批改检查，无疑让学生家长们在经历了一天的奔波和忙碌之后，还要陷入到学习当中。教育部门发出新规定，不得再要求家长检查，批改作业，但是虽然规定如此，由于长期形成的习惯，真正让学生家长做到完全放弃陪同也不是一件容易的事情，适当的辅导孩子功课，也应该在一定程度上成为家长应尽的责任和义务。

一、家长们都希望自己的孩子是出类拔萃的

让学生家长们完全不顾学生的学习情况实际是非常难的，虽然在做功课的同时，有很多问题家长们难以解决，但是耐心细心的陪同对孩子的发展也是有很大影响的。每一位学生家长都希望自己的孩子不要输在起跑线上，多希望孩子在同龄人之间能够尽最大可能做到出类拔萃，所以让学生家长们完全撒手是不太可能的。虽然在学校老师要求家长们为学生检查和批改作业时，有很多家长总在抱怨，但是说到底还是希望孩子们能够有一个更美好的明天和更加绚烂多彩的未来。

二、老师也会根据家长的态度来判断孩子的未来

虽然教育部门提出相关规定，不得让学生家长对学生作业进行检查和批改，以这种方式来减轻教师的工作压力，但是不得不说，教师这个行业也会在一定程度上根据家长的态度来判断孩子的学习状态。父母是孩子的第一任老师，对孩子的学习成绩负责，对孩子的日常生活负责，是他们应尽的职责和义务。辅导孩子课后作业也应该成为家长日常生活中不可或缺的一部分，但是应该适度，只有这样，学生家长和老师之间才能形成良好的良性互动，在最大限度上保障了孩子的学习成绩，也保障了三者之间的有效沟通。

孩子是祖国的花朵，是老师心中未来的主导者，要是家长眼里最璀璨的星星，关心孩子的日常学习和生活是家长们应尽的职责和义务。虽然学习的好坏不能够完全去衡量孩子的未来和发展，但是学习成绩被当作很多事情的敲门砖，良好习惯需要从小抓起，需要老师和家长的共同努力。

教育部发布《义务教育学校作业管理通知》，你觉得这些要求能落实吗？

教育部发布《义务教育学校作业管理通知》

最近，教育部发布了关于义务教育学校作业管理通知，而在这份文件上面正面目的是要解决当前面临突出问题的现实问题。高度重视作业管理，许多地方和学校积极探索有效途径，不断创新工作方法，为进一步加强和细化作业管理提供较好的实践基础。

“把握功能、严控总量、提高质量、强化管理”

而这一份文件将从把握功能，严控总量，提高质量，强化管理这四个方面来进行改革和创新。首先第一要把握功能，而把握姑娘要求，学校要加强作业指导，并且对于学生提交的作业要认真的批改提供反馈意见，最后就是要创新作业的类型和形式，可能很多人都已经注意到，如今的很多学校布置的家庭作业，其实都比较的千篇一律，所以现实要求需要创新作业的类型和形式。

第二要严控总量，针对目前很多学校给孩子布置的作业数量过多的问题，《通知》强调要严格控制书面作业总量。要求小学一二年级不布置书面家庭作业，小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；初中不超过90分钟。并且通过措施避免“校内减负、校外增负。”

第三，提高质量要做学校布置的作业，应提高基础性的一些知识性的作业，另外要有针对性的去进行布置作业，最后要根据每个学生的问题来进行发展性的教育

第四，强化管理。这就要求在制定了这些新的规章政策之后，也要保证他能够顺利的实施，并且添加了一些监督的机构，要求学校要切实履行作业管理主体责任，加强作业统筹和全过程管理，把作业设计、批改和反馈情况纳入对教师专业素养和教学实绩的考核评价。

这些要求在未来是能够落实的

我认为这个通知上面的这些要求在未来是一定能够落实的，但是对于家长们会不会主动的给孩子施加教育上的压力，其实也是不得而知的。

教育部要求不让用家长改作业，但是落实起来会面临哪些难题？

随着社会的发展，我们的生活越来越好，很多孩子都上学了，但是对于家长来说，任务好像并没有减轻，因为有些老师会要求家长批改作业，教育部要求不让用家长改作业，但是落实起来会面临哪些难题呢？我认为首先就是检查非常难，其次，老师的任务量比较大，除此之外，家长可能会有新的任务，接下来跟大家具体说明。1.很多老师会要求家长批改作业。
在我小的时候，那个时候的老师都比较负责，自己的家庭作业，肯定是由老师来批改的，但是随着发展，老师的任务量越来越大，不仅仅需要批改作业，还需要给家长进行谈话，给孩子进行辅导，所以说很多老师就会投机取巧，想办法让家长批改作业，还说这样能够让家长更了解孩子的学习情况，从而针对性的帮助孩子。2.这种情况检查起来比较难。
当我们要求老师不能够让家长批改作业之后，如何检查老师是否有这样的行为呢？如果要家长来举报的话，因为自己家的孩子正在老师手里，如果自己说了什么对老师不好的话，之后老师对学生不好的话，会影响孩子的心情，可能会影响孩子的学习成绩，所以家长是得不偿失的，因此家长也不会选择去得罪老师，所以这种情况检查起来是比较难的。3.老师的任务量比较大。
我认为要想更好的解决这个问题，肯定要想办法降低老师的任务量，因为在以前我们很少写家庭作业，老师一般都是教学生，然后在学生上自习的时候老师批改一下作业，总体来说老师的任务量还是比较少的，但是现在老师不仅仅要批改作业，还要整理各种表格，帮助孩子成长，跟孩子进行交谈，所以说整个过程是非常繁琐的，因此有的老师就选择让家长批改作业，如果我们能够降低老师的任务量，老师估计就不会让家长批改作业了。

总而言之，对于家长来说，孩子的学习特别的重要，而老师又是教孩子的，所以家长一般不敢得罪老师，家长宁愿心甘情愿地批改作业，也不想去做得罪老师的东西，因此如果这项规定落实下来，检查起来会非常的困难，而且很多家长根本就不会得到老师。除此之外，我认为老师的任务量比较大，能够降低老师的任务量，估计这个问题就解决了。

如何看待教育部宣布部分985，211工程建设文件失效

看看就行了，985,211就是学校拿来领取教育资源的一种砝码，所以取消很难的教育部在通知中表示，这些规范文件不利于稳增长、促改革、调结构、惠民生，已进行专项清理。已失效的规范性文件不再作为行政管理的依据。同时，在此次教育部宣布失效的文件中，还包括了“关于继续实施“优势学科创新平台”建设的意见”，“关于实施“特色重点学科项目”的意见”和“关于加快推进世界一流大学和高水平大学建设的意见”等一批文件。一年前，网上曾传“国家废除985、211工程”的消息，教育部当时回应称不存在废除的情况。事实上，这两大工程早就不再增加新的高校，两大工程已经关上大门。近年来，官方正逐渐淡化985、211工